翫镜轶灵朱老师

CCAD创意中心

      朱轶灵老师的个展,传媒学院年末压轴,估计让八成以上的观众多识了一个字:翫(wan)。不如来看看低调谦逊的朱老师档案。


【展览时间】

2017.12.25——2017.12.29

【展览地点】

九州娱乐网传媒学院三楼展厅

INTRO

个人简介



朱轶灵

19801月 出生于江苏省苏州市

19982002年九州娱乐网设计学院装饰艺术专业,获学士学位

20042007年 九州娱乐网设计学院多媒体设计艺术专业,获硕士学位

2014年 意大利弗罗伦萨大学访问学者

2002年至今 任教于九州娱乐网


江苏省电影家协会会员

江苏省美术家协会会员

 

作品参赛及获奖:

  综合媒体作品曾入选第十一届、十二届全国美术作品展览、亚洲首届实验影像展、第十届中国华东大奖设计艺术展、庆祝澳门回归祖国五周年海报设计展、中国首届国际商业美术设计大赛、第五届中国现代手工艺学院展、从河姆渡走来2010第三届国际漆艺展、《中国设计年鉴》、中国之星设计艺术大奖、江苏之星艺术设计大赛、上海美术大展等重要展览,获金银铜等奖项数十项。其中作品《苏园》(合作)入选第十二届全国美术作品展览,并获“获奖提名”。

  在国家级核心及省级期刊上发表论文数篇;主持及参与省级及校级课题4项;多次受邀赴东南大学、台湾明志科技大学、南京邮电大学等高校做讲座。


部分展览作品欣赏

《光衍》(海峡两岸电子音乐展演视频类最具特色奖)

   



简介


光透过各种类似棱镜的玻璃器皿产生的光学衍射现象形态万千,瑰丽华美。通过对“光衍”现象的拍摄、剪辑与拼贴,作者以微观的视角捕捉光的各类形变与色变,展现出光与玻璃协同作用而产生的独特美感。作品所使用的声音素材全部取材于生活中常用的玻璃与陶瓷器皿,通过多种手段对不同形制的器皿进行敲击、碰撞、摩擦、拍打,采录后经过GRM TOOLS、WAVES等多个软件的变形与效果处理,最终与视频部分结合完成。作品旨在利用平淡生活中偶然而不易察觉的真美,引导思维打破惯常的定式,从而以不同的视角重新审视熟知的世界。

《人在仕途》(中国之星最佳动画制作奖)

                                         


简介


《人在仕途》是以反腐倡廉为创作题材,动画以“先成家,后立业”、“入仕为官”、“阿谀奉承”、“贪污受贿”、“法网恢恢”几个段落用文字串联展开。动画用中国古代人物形象来确定角色,以皮影的风格来制作;用文字来串联,传达文字所体现的含义。从而告诫人们:贪者,必不能长久,法网恢恢,疏而不漏。

像素太湖石》(2016南艺毕业嘉年华)


简介


《像素太湖石》影像装置以太湖石为主体形象,用像素化的手法来表达。作品中的每个局部先用木桌来构建成大的像素体块,然后用组合的方式来加以叠加,最后用钢条加以固定。作品中影像部分同样也是用多种像素化效果的太湖石来表达,同时加上像素化的镜面来反射和折射作品本身和影像部分,从而产生更加丰富的效果。

意大利的记忆》(新作)


简介


《意大利的记忆》这组作品以作者在意大利的印象为主要的创作灵感,用综合材料的绘画拼贴和立体形态的制作为主要的制作手法,加上手机播放的影像制作形成了这样一种独特的影像装置表现手段。


 指导的优秀影像装置作品


HU HUANG



《惚恍》设计说明

作品类型:互动影像装置

组员:丁羽晨、冯晓桦、姜虹

指导老师:朱轶灵

“在前端”国际高校数字媒体专业学生优秀作品联展

简介:

    惚恍这个主题出自老子《道德经》。指的是像大海一样波浪起伏、变幻莫测指的是无边无际,难以把握。

    老子用惚恍讲哲学,我们是借用这个概念做数字媒体艺术。我们使用纱作为我们的材料,使用风力作为动力,让声音触发影像的变化,以期实现互动性。

    动态感、印象派、碎片化和参与度是我们追求的艺术效果,片段化的叙事内容,伴有时代的节奏,有诗意般景物的视觉呈现,与年轻人的审美情趣贴近,希望给观众留下了更多的艺术体验和想象空间。


90HOU JI YI


90后记忆》设计说明

作品类型:互动影像装置

组员:陈可燃、何鹏飞

指导老师:朱轶灵

第五届金拴马桩奖大学生影像艺术节“石拴马桩奖”&优秀指导教师奖

简介:

    作品《90后的记忆》以“漂流瓶”为主要载体,把90后记忆中具有符号性的内容用手绘所形成的定格动画来表现,通过片段式影像加以互动呈现。人们通过玩具电话录入声音形成触发,以电话线连接漂流瓶作为信息传播方式,通过瓶内动画传递播放,承载了90后对童年的回忆。希望作品能够唤起90后的儿时记忆,把这些珍贵的记忆作为符号性的语言加以珍藏。


JING XIANG KONG JIAN



镜像空间》互动装置

制作者:缪洁、李宛霖、蒋明月、金伟玮

指导老师:朱轶灵

入选上海美术展

简介:

此空间以镜面和玻璃为载体,参与者的真实人物,加上经过互动软件计算后所呈现的虚拟影像镜子的反射所呈现的虚拟影像,营造出正空间与负空间相互交错的视觉空间。空间分为两层,最外层是玻璃跟镜子的组合,玻璃跟镜子搭建成90°直角的结构,外层是2个这样的结构,采用对角线的摆放布局;中间是十字交叉结构,也是运用镜子跟玻璃的穿插摆放,其中两面大的镜子是用椭圆弧度的四角形的小镜子以规则形态拼贴展现,传统的整块镜子会产生视觉的疲劳,而用多块镜子的重叠可以营造出解构的艺术感,给整个空间增加层次敢和视觉冲击力;地面采用完整的镜子来铺设。参与者从空间的外围进入,通过空间正面镜子上的探头捕捉参与者的面部影像,经过互动软件计算后在四角形的小镜子中的面部位置表现出解构形式的虚拟影像,加上镜子的反射所呈现的虚拟影像和参与者的真实人物从而表现出真实与虚拟的相互融合,其中空间的地面的局部也采用镜子的材料,使得正负空间像多维延伸,营造出空间错综复杂的视觉效果

DANG JU ZHE MI



《当局者迷》设计说

作品类型:影像装置

作者:李青、李殊佳

指导老师:朱轶灵

第十一届中国数字艺术设计大赛视频创意组铜奖&优秀指导教师奖

简介:

    当你在“小”的世界里迷茫时,你是否能跳出来感受“大”的真实。如今的你是否容易受各种声音所诱导,变得失去判断力?是否受欲望驱使失去本我?当局者迷,而你能否做自己的旁观者,我们用具有历史感的枕木和现代科技做对比,当静止的局部抽象如画时你能否做出真实的判断,也是引发人们对社会现状的思考。



指导优秀的实验影像作品《左右》:

《眼睛》(两种不同情绪眼睛的组合),《陪伴》(人与自己影子的关系),《束缚》(人的行为所体现的出束缚与自由),《二分之一》(男生与女生各是社会的二分之一),《光韵》(光的表达),《完整与破碎》(事物的完整与破碎),《左右》(镜头的镜像表达),《look at me now》(用人物对视来体现观念),《水果的游戏》(水果逐格动画),《端点》(移动车辆的窗户体现胶片逐格),《延伸》(致敬90年代港片),《生命》(生命主题的影像投射在人物身上体现不同的影像表现),《流光水鉴》(流水与光的组合),《Round you》(景物的变形影像),《镜中人》(影像在镜子中的展现)

  感谢各位领导、老师、同学对朱轶灵老师的关心和鼓励。



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